Persinformatie: cijfers over het theorie-examen
Citeer de cijfers met periode, examenvorm en bevolking. De berekeningen zijn gebaseerd op de open bestanden van het CBR, opgehaald op 26 oktober 2026.
Controleerbare feiten om te citeren
Sinds 2015 veranderde het landelijke slagingspercentage van 42,0 % naar 40,0 % in 2025: een verschil van -1,9 procentpunt. De examenvorm en samenstelling van kandidaten kunnen door de jaren veranderen.
2025, CBR Open Data. Bewerking: Theorie Rijbewijs.Bij het gewone theorie-examen via een rijschool slaagde 61,3 % bij een eerste examen. Bij een herexamen was dat 50,7 %. Dit zijn verschillende groepen.
2025, CBR Open Data. Bewerking: Theorie Rijbewijs.Groningen heeft het hoogste percentage onder de vergelijkbare locaties: 64,4 %. Maastricht heeft 49,6 %. Het verschil is +14,8 procentpunt. Roermond telt niet mee in deze rangschikking.
2025, CBR Open Data. Bewerking: Theorie Rijbewijs.Alle examenvormen samen dekken de locatiecijfers 38,2 % van de landelijke examens in 2025. Voor het gewone theorie-examen is dat 42,3 %.
2025, CBR Open Data. Bewerking: Theorie Rijbewijs.Vanaf 7 april 2025 geldt een ander examen. Het waargenomen percentage is hoger na de wijziging, maar deze vergelijking toont geen oorzakelijk effect aan.
2025, CBR Open Data. Bewerking: Theorie Rijbewijs.
Wat een kop niet mag suggereren
De locatiecijfers meten geen verschil in moeilijkheid. De groepen kandidaten verschillen. Een rang is een rang van waargenomen resultaten binnen de gekozen bevolking.
De vergelijking rond april beschrijft twee tijdvakken. Ze toont geen effect van de hervorming aan. De uitsplitsing eerste examen en herexamen geldt alleen voor inschrijvingen via een rijschool.
Verschil met definitieve jaarcijfers
Het CBR verwijst voor definitieve cijfers naar het Jaarverslag. Onze aantallen komen uit de open bestanden en zijn opnieuw opgeteld. We presenteren ze niet als definitieve jaarverslagcijfers.
De PDF van het Jaarverslag zit niet in het bronpakket. Een eerder vastgelegd vergelijkingscijfer is geen nieuwe controle van die PDF. Ook de ruwe respons waarmee de licentie in het overheidsregister werd gelezen, is niet meegeleverd.
Voor de pers
Je mag de tabellen en grafieken hergebruiken met bronvermelding. Vermeld de periode, examenvorm en de groep kandidaten. De brongegevens vallen volgens het vastgelegde overheidsregister onder CC BY 4.0.
Bronvermelding: ‘CBR Open Data, download 26 oktober 2026. Bewerking en berekeningen: Theorie Rijbewijs, theorie-rijbewijs.nl/slagingspercentage/. Licentie brongegevens: CC BY 4.0.’ Voeg de gebruikte periode en het bronbestand toe. Het CBR onderschrijft deze bewerking niet.
Een cijfer of berekening bespreken? contact@theorie-rijbewijs.nl. Alle persinformatie.
Grafieken overnemen
De grafieken zijn als SVG beschikbaar. Ze blijven scherp bij vergroting. Neem hun bevolking en periode over en behoud de waarschuwing bij de breuk in de reeks.
Verantwoordelijkheid
Wenceslas Dasnois, oprichter van Theorie Rijbewijs, leidt het siteproject. Het CBR heeft deze bewerking niet goedgekeurd. Meld een afwijking met de periode, examenvorm en het bronbestand, zodat die gericht kan worden nagekeken.
Methode en beperkingen
Wat tellen we?
Slagingspercentage = geslaagde examens / (geslaagde + onvoldoende examens) × 100. We tellen eerst de aantallen op en delen daarna. We nemen dus geen gemiddelde van afgeronde percentages.
Uitgestelde, afgebroken en niet afgenomen examens tellen niet mee in deze noemer. De bronkolom ‘Totaal’ is daarom niet onze noemer. Als een examenvorm ontbreekt, ontbreken de cijfers. Dat betekent niet dat niemand slaagde.
Wie staan in de cijfers?
De landelijke reeks ‘Examens’ omvat alle inschrijvingen. ‘Opleiderresultaten’ omvat kandidaten via een rijschool. De kaart vergelijkt steeds dezelfde periode, examenvorm en soort poging binnen die tweede groep.
De cijfers tellen examenpogingen. Iemand kan meerdere keren meetellen. We volgen geen groep kandidaten door de tijd. Je kunt hier dus niet uit afleiden hoeveel pogingen iemand gemiddeld nodig heeft.
Verschillen tussen locaties beschrijven resultaten van kandidaten. Ze meten geen verschil in moeilijkheid van een locatie. Kandidaten verschillen in voorbereiding, achtergrond en gekozen examenvorm.
Kaart en zoekfunctie
De locatie is bij benadering: het midden van het viercijferige postcodegebied van het CBR-adres, bron CBS/PDOK. Het is geen exact punt op het gebouw.
Voor je postcode gebruiken we het midden van het postcodegebied. Voor een woonplaats of gemeente gebruiken we het bijbehorende middelpunt uit BAG of BRK via PDOK. De afstand is hemelsbreed berekend met de haversineformule en afgerond op hele kilometers. Het is geen reisafstand of reistijd.
De zoekfunctie stelt alleen adressen voor die in de laatste statistische periode voorkomen. Adres aanwezig in de laatste statistische periode. Dat bevestigt geen actuele opening. Je mag zelf kiezen waar je examen doet. Controleer de locatie bij het CBR voordat je boekt.
Jaren en adressen
De kaart begint met 2025, een volledig kalenderjaar. De periode van 1 oktober 2025 tot en met 30 september 2026 staat apart. Deze overlapt het kalenderjaar en wordt er nooit bij opgeteld.
Roermond is te recent voor een rangschikking. Dat geldt ook voor de nieuwe adressen in Arnhem en Breda. Oude en nieuwe adressen blijven gescheiden: de bestanden geven geen exacte verhuisdatum.
Enschede en Rijswijk Zh EXTRA staan alleen in de historische periodes waarin ze voorkomen. Voor Venlo-Blerick bewijst de reeks geen huidige of toekomstige opening of sluiting.
Bronzekerheid
Het CBR waarschuwt dat open data onvolkomenheden kunnen bevatten. De definitieve cijfers staan in het Jaarverslag. Aan de open data kun je geen rechten ontlenen.
Een afwijking ten opzichte van eerder vastgelegde jaarverslagcijfers is niet verklaard. Die eerdere vergelijking vervangt geen controle van de definitieve PDF. De bronbestanden zijn opgehaald op 26 oktober 2026. De PDF van het Jaarverslag en de ruwe licentierespons van het overheidsregister zijn niet bij dit gegevenspakket bewaard. De licentie is overgenomen uit het vastgelegde register. We presenteren onze berekening niet als het definitieve jaarverslagcijfer.
Bereid je voor met uitleg over het theorie-examen, de les over voorrang van rechts en oefenvragen.